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  修正方法: 让孩子从阅读中感受单纯的快乐 记住什么和知道什么,远远比不上阅读中进入书中、感受到什么更重要。把阅读的快乐还给阅读本身,让孩子从阅读里感受单纯的快乐,让阅读带给孩子润物细无声的滋养。 案例四: 识字后,强调孩子自主阅读 孩子:妈妈,给我讲个故事吧。 家长:你不是认识很多字了吗?你完全可以自己读啊。

唐人注册方法

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  当孩子识得一些字后,你是否经常让孩子自主阅读?可你是否还记得以前上学的时候,第一次读到从未学过的文言文时的感受?那也是每个字都认识,但整篇文章在说什么,有时你却并不一定懂? 所以,对孩子来说也一样,认识书本上字和理解字所表达的意义并不是一个概念。虽然就算不认识字,没有人给他们朗读时,他们也会通过绘本中的图画,大概感知故事的内容,但是阅读的乐趣和对故事的理解肯定会大大打折。

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  修正方法: 即便TA识字,也请留出共读时间 读懂一本书不仅需要一定的识字量,还需要一定的生活积累。所以,我们建议,即便孩子识字了,也请留出一定的时间和孩子共读,因为在这过程中,孩子可以随时向你提问他还未明白的地方,这样也更助于他阅读力的提升。 当然,对于即将上小学和小学低年级的孩子,已有一定的生活经验和识字量,可以有一些自主阅读,但仍建议父母拨出一定的时间和孩子共读,帮助孩子逐渐过渡到完全的自主阅读。

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  案例五: 用故事音频代替共读 孩子:妈妈,给我讲个故事吧。 家长:不是给你买了故事音频吗?放给你听哦。 孩子:可是,妈妈,我觉得你讲得比较好听。 家长:怎么会呢,音频里的阿姨讲得多动听啊,妈妈还有别的事要做呢。 现在世面上可供挑选的故事音频,种类繁多。有些家长怕自己普通话不标准或是感觉没有时间给孩子读故事,就买来很多故事音频代替每日的共读。

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  但是却会发现,孩子常常对音频里的故事不感兴趣,仍自顾自玩耍;而当换成自己给孩子读故事时,尽管不如音频里那样字正腔圆,孩子却依然听得津津有味。 修正方法: 再忙也请不要拒绝孩子共读的需求 对于孩子来说,父母的声音就是世上最有温度最动听的。所以,即便再忙,也请不要拒绝孩子的共读需求。 睡前抽十几二十分钟,和孩子一起读一本书吧。因为对于孩子来说,和父母共读,不仅在于读书本身,还在于和父母依偎在一起共享的温暖、踏实和安全感,这些都是任何一种音频都无法替代的。

唐人注册步骤

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  老师们、同学们: 大家新年好! 按照惯例,新学期的第一讲由我来给大家讲点什么,以前给大家讲的诸如《什么是你生命中的核桃》、《爱国请从改变自己做好自己开始》等等不知道大家是否还有印象,是否对大家有些启示和影响。 今天,我要给大家讲的主题是《不读书、不吃苦,你要青春干嘛》。 短暂的寒假结束了,新的学期开始了。回忆十来天的假期,你是否有值得回味的事情和经历呢?

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  我想,不同的人肯定有不同的收获和感受: 有的同学“收获”的是胡吃海睡,做的是“低头追剧”一族,并且生活的节奏全部被打乱——该睡的时候不睡,该起的时候不起,该吃的时候不吃; 而有的同学选择了认真完成寒假作业之余适当放松; 有的同学选择了放下包袱,在旅途中放松身心,增长见识; 也有的同学撇开喧嚣纷扰,选择了一本好书,与伟大的心灵对话,让自己的精神旅行; 有的同学会利用丰富的网络资源来强化自己的薄弱学科,实现弯道超越; 还有的同学会和自己的良师益友促膝谈心,获取前进的动力,感悟人生的真谛! 规划不同,过法不同,寒假对于我们的意义就不同。有的同学可能难以理解,假期有必要这么拼,这么苦,这么累吗?我的回答是大有必要。

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  这就是今天我要告诉大家的,怕吃苦,苦一辈子,不怕苦,苦一阵子。 2015年热播了一部电视剧,叫《芈月传》。芈月作为一个女人吃了多少的苦头,付出了多大的代价才登上权力之巅,奠定秦国一统六合的基业!而作为主演,孙俪成为“荧屏霸主”何尝不是如此呢? 孙俪面对媒体采访时这样说道:“除了《玉观音》后歇了三个月,十年来,我几乎再没有休息过一天,这比小时候练舞,比在部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多。”

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  她十年的付出,换来的是身价暴涨。拍摄《玉观音》时,片酬为5000元一集,《甄嬛传》时30万一集,《芈月传》时片酬涨到了85万……出道10年,身价暴涨了170倍。需要知道的是,这十年孙俪没休息过一天。 在完全可以拼“颜值”的时代,孙俪却在拼实力,拼吃苦精神。人生有两条道路可以选择:要么像孙俪那样吃苦十年,精彩五十年;要么安逸十年,吃苦五十年。

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